Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 3 Kelas 5 Halaman 58, 59, 60, 61, 62

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 3 Kelas 5 Halaman 58, 59, 60, 61, 62 - Pembelajaran Tema 3 Kelas 5 Makanan Sehat Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Pembelajaran 3 Terdiri dari Mata Pelajaran PPKn, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Bahasa Indonesia.

Buku Siswa yang digunakan sebagai sumber belajar di kelas 6 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018.

Dalam Pembelajaran 3 Subtema 2 Tema Makanan Sehat terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa secara mandiri. Untuk membantu menemukan jawaban yang tepat berikut ini kami bagikan alternatif kunci jawaban soal yang terdapat pada halaman 2, 4, 6, 14.

Baca Juga :

• Lengkap - Kunci Jawaban Tematik Tema 1 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
• Lengkap - Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
• Lengkap - Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 3 Kurikulum 2013 Revisi 2018
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Tema 3 Kelas 5 Makanan Sehat Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Pembelajaran 3

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini dengan cermat!

Berdasarkan gambar di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

Suasana pasar selalu ramai oleh penjual dan pembeli.

Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 Halaman 58

Apa sajakah yang dapat kamu temui di pasar?

Yang dapat saya temui di pasar adalah penjual dan pembeli

Masih ingatkah kamu bagaimana sayur dan buah dapat sampai ke rumah kita?

Sayur dan buah dihasilkan dari petani, kemudian didistribusikan ke pedagang-pedagang di pasar yang merupakan tempat bertemunya penjual dan pembeli.

Aktivitas apa saja yang dapat ditemukan pada gambar di atas?

Aktivitas yang dapat ditemukan pada gambar di atas adalah aktivitas masyarakat yang melakukan jual beli.

Siapa saja yang terlibat dalam kegiatan di pasar?

Yang terlibat dalam kegiatan di pasar adalah masyarakat sekitar.

Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 Halaman 59

Lengkapi tabel berikut ini berdasarkan hasil pengamatanmu terhadap gambar pasar di depan!

Wah, ternyata ada beragam aktivitas di sebuah pasar, ya?

Bagaimana dengan lingkungan sekitarmu?

Aktivitas apa sajakah yang dapat kamu temui di sana dan siapa sajakah yang melakukannya?

Ayo Membaca

Bacalah teks bacaan di bawah ini!

Semua aktivitas yang menggabungkan aspek sosial dan ekonomi yang dimaksudkan untuk meningkatkan taraf hidup atau kesejahteraan sosial disebut pembangunan sosial.

Kesejahteraan sosial tidak hanya berkenaan dengan terpenuhinya kebutuhan material, tetapi juga spiritual. Dengan demikian memungkinkan semua warga negara untuk mengembangkan dirinya.

Ayo Berlatih

Amatilah lingkungan sekitarmu dan cari tahu aneka aktivitas yang ada. Temukan beberapa aktivitas yang menurutmu menggabungkan aspek sosial dan ekonomi. Aktivitas tersebut dimaksudkan untuk meningkatkan taraf dan kualitas hidup masyarakat.

Buatlah laporan observasi yang di dalamnya memuat hal berikut.

Pengamatan secara umum kondisi lingkungan sekitarmu.

Pengamatan secara khusus tentang salah satu aktivitas yang menurutmu berkontribusi dalam pembangunan sosial.

Manfaat sosial dan ekonomi yang diperoleh dari aktivitas tersebut.

Pembangunan sosial dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial dimana kebutuhan setiap anggota masyarakat secara sosial, ekonomi, dan spiritual dapat terpenuhi.

Dalam melakukan aktivitas kehidupan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial, tak jarang kita akan berhadapan dengan keanekaragaman yang tinggi. Contohnya di pasar.

Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 Halaman 60 & 61

Ayo Mengamati

Amatilah gambar pasar yang disajikan sebelumnya!

Perbedaan apa sajakah yang dapat kamu temukan di pasar?

Perbedaan yang dapat saya temukan di pasar yaitu perbedaan adat istiadat dan asal daerah pedagang maupun pembeli.

Apakah orang-orang yang beraktivitas tersebut memiliki kebiasaan yang sama? Jelaskan!

Orang-orang yang beraktivitas tersebut ada yang memiliki kebiasaan yang sama karena berasal dari satu daerah, dan ada juga yang mimiliki kebiasaan yang berbeda karena berbeda suku yang tentunya memiliki adat istiadat yang berbeda.

Kebiasaan yang mengikat masyarakat dan berlangsung dalam jangka waktu cukup lama dikenal dengan adat istiadat. Adat istiadat merupakan kebiasaan sosial yang sejak lama ada di dalam masyarakat dan bertujuan mengatur tata tertib dalam masyarakat tersebut.

Adat istiadat setiap kelompok masyarakat bisa sama atau berbeda satu dengan yang lain. Contohnya saja, ada istiadat masyarakat Osing di Banyuwangi yang merupakan perpaduan antara budaya Jawa, Madura, dan Bali.

Kemudian adat istiadat masyarakat desa di Jawa Timur dan Jawa Tengah yang ternyata memiliki persamaan. Salah satu persamaannyanya bahwa mereka memiliki ikatan yang berdasarkan pada persahabatan.

Ayo Berlatih

Lakukanlah sebuah wawancara sederhana ke beberapa orang temanmu. Cari tahu apa saja kebiasaan atau adat istiadat yang mereka miliki. Gunakanlah tabel berikut untuk membantumu. Ceritakan hasil wawancaramu di depan kelas.

Jawaban dari soal pada tabel di atas disesuaikan dengan nama teman yang kamu wawancarai.

Ayo Membaca

Tahukan kamu apa itu Sisingaan? Bacalah informasi di bawah ini!

Pertunjukan Sisingaan merupakan sebuah pertunjukan yang membutuhkan kerja sama, kekompakan, kerja keras, ketertiban, dan ketekunan.

Semua orang dari segala lapisan masyarakat yang beraneka ragam dapat ikut dalam iring-iringan tersebut.

Iring-iringan dilakukan sambil mengitari kampung hingga akhirnya iringan kembali ke tempat semula. Tanpa adanya kerukunan, tentunya kerja sama yang baik tidak akan dapat terwujud.

Perhatikanlah iklan berikut ini dengan saksama!

Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 Halaman 62

Masih ingatkah kamu dengan iklan media cetak?

Saat mengamati contoh iklan di depan, apa isi pesan yang dapat kamu temukan dalam kalimat di depan?

Isi pesan dalam kalimat iklan tersebut adalah ajakan untuk hidup rukun

Apa jenis bahasa yang digunakan dalam iklan tersebut?

Jenis bahasa yang digunakan dalam iklan tersebut adalah :

1. Menggunakan bahasa yang singkat, padat, dan jelas.

2. Menggunakan bahasa yang memikat dan memiliki daya sugesti.

3. Menggunakan kata konotasi positif.

4. Isinya bersifat objektif, jujur, singkat, jelas, dan menarik.

Apa yang membuatnya sama atau berbeda dengan kalimat percakapan sehari-hari? Jelaskan!

Yang membuatnya berbeda dengan kalimat percakapan sehari-hari adalah iklan tersebut menggunakan kalimat efektif dan kosakata baku.

Jika percakapan sehari-hari memiliki bahasa yang berbeda dengan iklan media cetak, maka iklan media elektronik juga memiliki bahasa yang bisa jadi berbeda dengan iklan media cetak.

Ayo Berdiskusi

Bersama dengan teman sebangkumu, lakukanlah kegiatan berikut ini!

Tentukan satu iklan media cetak dan satu iklan elektronik yang kamu ketahui.

Iklan Media Cetak

Iklan Media Elektronik (Internet)

Tuliskan kalimat yang terdapat dalam iklan media cetak dan iklan elektronik tersebut.

Kalimat Iklan Media Cetak :
Resik Mesin Cuci, Kapasitas 10 kg, program dapat diatur sesuai kebutuhan, mampu mencuci bed cover dan bermacam-macam boneka, tabung stainless steel.

Kalimat Iklan Media Elektronik :
Ruangguru bimbel online no 1, bimbel online termurah, ruangguru bimbel terbaik nomor 1 di Indonesia dengan lebih dari 15 juta pengguna.

Diskusikan perbedaan dan persamaan kedua bahasa iklan itu.

Perbedaanya : Iklan elektronik lebih menonjolkan informasi yang dipentingkan

Persamaanya : Menggunakan bahasa yang memikat dan memiliki daya sugesti

Identifikasikan ciri-ciri bahasa iklan elektronik sebagai hasil kesimpulan diskusi.

Ciri-ciri bahasa iklan elektronik adalah :
1. Pilihan kata yang digunakan menarik, tepat, logis, dan sopan.
2. Pilihan kata yang digunakan memiliki sugesti bagi khalayak.
3. Pilihan kata yang digunakan menonjolkan informasi yang dipentingkan.
4. Pilihan kata yang digunakan menunjukkan sasaran.

Tampilkan hasil diskusi tersebut di depan kelas secara bergantian.

Dengarkanlah hasil diskusi pasangan lain secara saksama.

Tulislah sebuah kesimpulan singkat dari kegiatan yang baru saja kamu lakukan. Bacakan kesimpulanmu kepada teman sebangkumu. Berikan kesempatan kepada temanmu untuk memberikan masukan dan saran atas kesimpulan yang kamu buat.

Demikianlah Artikel yang Berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 3 Kelas 5 Halaman 58, 59, 60, 61, 62

Terima kasih sudah membaca artikel ini, semoga kunci jawaban tematik kelas 5 tema 3 Subtema 2 pembelajaran 3 ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.

Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 3 Kelas 5 Halaman 58, 59, 60, 61, 62dengan alamat link https://www.sanjayaops.com/2019/10/kunci-jawaban-tema-3-kelas-5-halaman-58.html.