Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 6 Halaman 161, 162, 165, 168, 169, 170, 171, 172

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 6 Halaman 161, 162, 165, 168, 169, 170, 171, 172 - Kunci jawaban tema 5 merupakan alternatif isian dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa kelas 6 wirausaha subtema 3 ayo belajar berwirausaha pembelajaran 1 tepatnya terdapat pada halaman 161, 162, 165, 168, 169, 170, 171, 172.

Selain membahas tentang jawaban soal-soal, terdapat juga rangkuman materi tema 5 kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 (K13) yang terdapat pada pembelajaran 1 subtema 3.

Kunci jawaban tematik tema 5 kelas 6 pada subtema 3 pembelajaran 1 terdiri dari 2 muatan pelajaran yaitu PPKn dan Bahasa Indonesia.

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa seperti ini diharapkan dapat membantu peserta didik khususnya siswa kelas 6 SD/MI dalam melatih keterampilan menjawab soal tema 5 yang nantinya berguna pada saat penilaian harian (PH), penialain tengah semester (PAS), penilaian akhir tahun (PAT), maupun pada saat mengerjakan tugas pekerjaan rumah (PR).

kunci jawaban tema 5 kelas 6 halaman 161

Baca Juga :

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 4

Ayo membaca

Suatu sore, Udin dan teman-teman berkesempatan bertemu dengan pak Gino.

Beliau adalah seorang tokoh wirausahawan sukses yang sederhana dan suka berbagi ilmu.

Beliau memulai usaha mainan kayu edukatif beberapa tahun yang lalu.

Sekarang, produknya sudah dikenal dan digunakan oleh berbagai tk dan taman bermain.

Udin : pak Gino, aku sangat kagum dengan produk buatan pak Gino.

Suatu saat nanti, aku ingin bisa menjadi wirausahawan sukses seperti bapak.

Bagaimana awal mula pak Gino memulai usaha ini?

Pak Gino : bapak saya seorang perajin kayu.

Sejak kecil, saya sering membantu bapak.

Bapak sering membuatkan saya mainan dari sisa-sisa kayu.

Mainan-mainan itu membantu saya untuk lebih mudah memahami pelajaran matematika.

Nah, kemudian saya memiliki keinginan untuk membuat berbagai mainan kayu.

Saya ingin mainan itu juga membantu anak- anak memahami pelajarannya.

Siti : oh, jadi kita bisa memulai suatu usaha dengan bekal keterampilan, hobi, dan kreativitas yang kita miliki ya, pak?

Aku gemar mencoba berbagai resep masakan.

Wah, mungkin suatu saat nanti aku bisa membuka usaha toko kue, ya.

Udin : kalau aku suka bermain bola, usaha apa ya, yang bisa aku jalani di masa depan?

Apakah membuat bola?

Pak Gino : mungkin saja.

Biasanya, kalau kita memiliki minat terhadap suatu hal, ide dan kreativitas akan berkembang dengan sendirinya.

Edo : apakah ketika bapak bermimpi membuat usaha mainan kayu, bapak yakin akan laku di pasaran?

Pak Gino : oh, saya tidak sekadar bermimpi.

Saya juga melakukan survei sebelum memulai usaha.

Dari sana, saya temukan bahwa banyak anak yang membutuhkan mainan yang mendidik.

Ketika saya akan memulai usaha, produk sejenis belum ada di pasaran.

Oleh karena itu, saya memberanikan diri memulainya.

Edo : lho, kalau hobiku membaca, usaha apa yang bisa aku lakukan nanti, ya?

Belum tentu aku bisa menulis buku.

Tentu, tidak mudah juga bersaing dengan buku-buku bagus yang ada di toko buku, ya.

Pak Gino : usaha yang kamu jalankan nanti tidak selalu berbentuk barang yang dijual.

Ada berbagai jasa yang dapat menjadi bidang usaha.

Bisa saja kamu membuka perpustakaan kecil dan menyewakan buku-buku koleksimu untuk dibaca oleh anak-anak di sekitar permukimanmu.

Edo : betul juga ya, pak. Tidak terpikir olehku sebelumnya.

Perpustakaan kecil pasti menarik untuk anak-anak di sekitar rumahku.

Siti : berdasarkan pengalaman pak Gino, apa saja kiat-kiat dalam menjalankan usaha?

Pak Gino : modal utamanya adalah kerja keras dan pantang menyerah.

Usaha yang dirintis tidak selalu mulus dalam perjalanannya.

Tekun, kreatif, serta jujur juga tidak boleh ditinggalkan.

Usaha yang dimulai dengan niat dan sikap yang baik akan berbuah hasil yang baik pula.

Udin : wah, ternyata banyak ya, yang masih harus kita pelajari untuk menjadi wirausahawan sukses.

Tidak cukup sehari kita berguru pada pak Gino.

Boleh ya pak, lain kali kami bertemu bapak lagi.

Siapa tahu, kelak impian kami menjadi wirausahawan kecil bisa terwujud seperti bapak.

Pak Gino : tentu saja boleh.

Bapak senang melihat anak-anak seumur kalian sudah memiliki impian yang tinggi.

Bapak punya keyakinan, dengan bermimpi, kita akan memiliki motivasi kuat untuk mewujudkannya.

Sore itu, Udin, Edo, dan Siti pulang dengan bekal ilmu baru.

Semakin kuat keinginan mereka mengikuti jejak pak Gino suatu hari nanti.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 161

1. Sikap apa yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan?

Sikap yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan, yaitu terampil, kreatif, optimis, kerja keras, pantang menyerah, tekun, dan jujur.

2. Faktor-faktor apa saja yang harus diperhatikan saat akan melakukan suatu usaha?

Faktor-faktor yang harus diperhatikan saat akan melakukan suatu usaha, yaitu :

Target konsumen
Modal atau harga jual produk
Tempat usaha
Strategi pemasaran

3. Apa yang harus dilakukan supaya usaha kita dikenal oleh masyarakat?

Yang harus dilakukan supaya usaha kita dikenal oleh masyarakat adalah melakukan pemasaran produk. Misalnya memasarkan produk menggunakan reklame.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 162

4. Apa manfaat wirausaha yang dijalankan oleh pak Gino bagi masyarakat? Jelaskan.

Manfaat wirausaha yang dijalankan oleh pak Gino bagi masyarakat, yaitu anak-anak bisa belajar sambil bermain.

5. Jika kamu adalah pak Gino, bagaimana kamu melaksanakan tanggung jawabmu sebagai seorang wirausahawan?

Meningkatkan kualitas produk.
Memanfaatkan bahan dasar kayu dari lingkungan sekitar tanpa merusak lingkungan.
Tidak membuang limbah produksi di aliran sungai.
Melakukan strategi pemasaran yang baik

6. Jika di sekitar tempat usahamu, ada pengusaha lain yang membuka usaha yang serupa, bagaimana sikapmu?

Meningkatkan kualitas produk.
Meningkatkan pelayanan kepada konsumen
Meningkatkan kebersihan, keamanan, dan kenyamanan tempat usaha

Ayo berdiskusi

Dalam kelompok kecil, kamu akan membuat satu kegiatan wirausaha.

Kamu dan kelompokmu akan bermain peran.

Perhatikan langkah-langkah berikut :

1. Tentukan jenis usaha impianmu

Usaha yang menghasilkan barang, contoh: membuat mainan.

Usaha yang menghasilkan jasa, contoh: usaha potong rambut, dan lain-lain.

Perhatikan bakat, minat, serta kebutuhan di sekitar kalian saat menentukan jenis usaha. Berikan alasan kalian.

2. Tentukan target konsumen atau pembeli yang akan menggunakan produk.

Anak-anak, remaja, atau orang dewasa.

Target konsumen ini ditentukan oleh jenis usaha yang akan dibuat.

3. Tentukan harga jual produk.

Pertimbangkanlah modal yang digunakan, bahan dasar yang digunakan, serta target konsumen.

4. Tentukan tempat usaha

Stan, toko, warung, pabrik, dan lain-lain. Berikan alasan pemilihannya.

5. Tentukan strategi pemasaran - bagaimana caramu memasarkan agar usahamu dikenal dan dipilih oleh pembeli.

Melalui poster, selebaran, pemasaran langsung, dan lain-lain, ceritakan mengapa kamu memilih strategi tersebut.

6. Tentukan sikap yang harus diterapkan agar usaha yang dijalankan sukses.

Tuliskan dalam bentuk peta pikiran yang menarik disertai gambar dan warna.

Kerjakan bersama semua teman dalam kertas atau karton yang cukup besar untuk dibaca oleh semua teman di kelas.

Bersama teman dalam kelompok, kalian akan mempresentasikan usaha impian kalian pada pertemuan berikutnya.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 171

Ayo mengamati

Apa persamaan dan perbedaan formulir tersebut dengan formulir yang telah kamu pelajari sebelumnya? Jelaskan.

Persamaan :

Formulir ujian sekolah dan formulir yang sudah dipelajari sebelumnya sama-sama memerlukan identitas diri.

Perbedaan :

Formulir ujian sekolah digunakan pada saat melaksanakan ujian sekolah, sedangkan formulir yang sudah dipelajari sebelumnya digunakan untuk pendaftaran kegiatan tertentu.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 172

Apa saja informasi penting yang kamu temukan pada formulir tersebut?

Informasi penting yang ada pada formulir tersebut, yaitu petunjuk cara mengisi formulir ujian sekolah.

Apakah kamu tahu bagaimana cara mengisi formulir tersebut?

cara mengisi formulir tersebut, yaitu :

Menggunakan pensil 2B
Tidak boleh kotor, basah, sobek, atau terlipat
Memberi tanda silang (X) pada salah satu kotak pilihan jawaban yang benar
Mengisi nomor peserta dan tanggal lahir pada kolom yang disediakan
Mengisi nama mata ujian yang sedang di ujikan
Mengisi nama sekolah, tanggal ujian dan tanda tangan pada kotak yang disediakan
Jika terjadi kesalahan, hapus sebersih mungkin menggunakan karet pembersih.

Materi dan soal yang terdapat pada halaman 165, 166, 167, 168, 169, 170 merupakan materi dan soal mata pelajaran matematika yang proses pembelajarannya sudah dilakukan secara terpisah dan sumber belajarnya tidak lagi menggunakan buku ini.

Ayo renungkan

Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

Apa yang sudah kamu pahami dengan baik?

Apa yang belum kamu pahami dengan baik?

Apa rencanamu untuk membuatmu lebih paham?

Apa manfaat pelajaran hari ini untuk kehidupanmu sehari-hari?

Kerja sama dengan orang tua

Diskusikan dengan orang tua tentang formulir ujian sekolah/madrasah yang telah kamu pelajari.

Minta orang tuamu menuliskan komentar mereka tentang ceritamu.

Demikian Artikel yang berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 6 Halaman 161, 162, 165, 168, 169, 170, 171, 172

Terima kasih ya sudah membaca artikel ini, semoga pembahasan soal-soal latihan yang ada pada buku siswa kelas 6 tema 5 Kurikulum 2013 (K13) dapat memberikan manfaat bagi pembaca di manapun berada.

Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 6 Halaman 161, 162, 165, 168, 169, 170, 171, 172 yang telah tayang di sanjayaops.com.

Sanjayaops

Widget HTML #1