Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 5 Halaman 65, 67, 69, 71, 72

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 5 Halaman 65, 67, 69, 71, 72 - Kunci jawaban Tema 4 merupakan alternatif isian dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa Kelas 5 Sehat itu penting Subtema 2 Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah Pembelajaran 3 tepatnya terdapat pada halaman 65, 67, 69, 71, 72.

Selain membahas tentang jawaban soal-soal, terdapat juga rangkuman materi Tema 4 Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 (K13) yang terdapat pada Pembelajaran 3 Subtema 2.

Kunci jawaban tematik Tema 4 Kelas 5 pada Subtema 2 Pembelajaran 3 terdiri dari 3 muatan pelajaran yaitu PPKn, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), dan Bahasa Indonesia.

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa seperti ini diharapkan dapat membantu peserta didik khususnya siswa Kelas 5 SD/MI dalam melatih keterampilan menjawab soal Tema 4 yang nantinya berguna pada saat penilaian harian (PH), penialain tengah semester (PAS), penilaian akhir tahun (PAT), maupun pada saat mengerjakan tugas pekerjaan rumah (PR).

kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 67


Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 3

Hari itu, Dayu dan teman-teman akan melakukan wawancara. Dayu, Edo, dan Lina sepakat untuk berangkat bersama. 

Mereka juga sepakat bahwa Dayu dan Edo akan menghampiri Lina terlebih dahulu, kemudian berangkat lalu menuju ke tempat narasumber wawancara.

Ayo Membaca

Pantun adalah bentuk puisi Indonesia (Melayu) yang tiap baitnya terdiri atas empat baris. 

Berikut merupakan ciri-ciri pantun.

a. Pantun bersajak a–b–a–b.
b. Satu bait terdiri atas empat baris.
c. Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.
d. Dua baris pertama adalah sampiran dan dua baris berikutnya adalah isi pantun.

Perhatikan pantun berikut!

Saat malas dan tak bertenaga
Jangan diam seperti pagar
Sebaiknya lakukan olahraga
Agar peredaran darah menjadi lancer

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 65

Ayo Berlatih

1. Jelaskan ciri-ciri pantun di atas!

Baris 1 bersajak a (saat malas dan tak bertenaga) memiliki 9 suku kata.
Baris 2 bersajak b (jangan diam seperti pagar) memiliki 9 suku kata
Baris 3 bersajak a (sebaiknya lakukan olahraga) memiliki 11 suku kata
Baris 4 bersajak b (agar peredaran darah menjadi lancar) memiliki 13 suku kata.

2. Identifikasilah sampiran dan isi pantun di atas?

Sampiran :

Saat Malas dan tak bertenaga
Jangan diam seperti pagar

Isi Pantun :

Sebaiknya lakukan olahraga
Agar peredaran darah menjadi lancar.

3. Apa amanat pantun di atas?

Amanat pantun di atas adalah berolahraga merupakan salah satu kegiatan untuk menjaga kesehatan. Olahraga yang dapat dilakukan dengan berbagai macam cara, misalnya bersepeda.

4. Buatlah sebuah pantun, lalu identifikasilah ciri-cirinya. Presentasikanlah pantun buatanmu di depan kelas!
Jawaban

Pantunku :

Pagi-pagi berolahraga
Keliling kampung berlari-lari
Belajar itu perlu berdoa
Supaya kita berilmu tinggi

Ciri-Ciri Pantun di atas :

Baris 1 bersajak (a) Pagi-pagi berolahraga memiliki 9 suku kata
Baris 2 bersajak (i) Keliling kampung berlari-lari memiliki 10 suku kata
Baris 3 bersajak (a) Belajar itu perlu berdoa memiliki 9 suku kata
Baris 4 bersajak (i) Supaya kita berilmu tinggi memiliki 10 suku kata

Sampiran :

Pagi-pagi berolahraga
Keliling kampung berlari-lari

Isi Pantun :

Belajar itu perlu berdoa
Supaya kita berilmu tinggi

Dayu, Edo, dan Lina berangkat melakukan wawancara menggunakan sepeda. Mereka membutuhkan waktu setengah jam untuk sampai ke tempat wawancara.

Dayu, Edo, dan Lina sampai ke rumah narasumber wawancara. Mereka akan mewawancarai Pak Damar. Pak Damar merupakan pengusaha sandal kesehatan.

Setelah melakukan wawancara, Dayu, Edo, dan Lina membuat kesimpulan. Berikut hasil wawancara Dayu, Edo, dan Lina.

Ayo Membaca

Pak Damar merupakan pengusaha sandal refleksi. Pak Damar memproduksi sandal yang dapat digunakan untuk melancarkan peredaran darah. 

Sandal refleksi buatan Pak Damar terbuat dari kayu. Kayu tersebut diperoleh dari daerah sekitar tempat tinggalnya. Pak Damar hanya membeli kayu berkualitas. 

Namun demikian, Pak Damar selalu menyarankan kepada pemasok kayu untuk melakukan reboisasi setelah penebangan. 

Dengan reboisasi hutan menjadi tidak gundul dan hasil reboisasi beberapa tahun kemudian dapat dimanfaatkan lagi, di antaranya pohon dapat ditebang dan kayunya dapat digunakan lagi.

Tenaga kerja di pabrik Pak Damar juga berasal dari warga di sekitar tempat tinggalnya. Sebelumnya, mereka diberi pelatihan terlebih dahulu oleh Pak Damar. 

Bahkan kini, beberapa tenaga kerja Pak Damar telah membuka usaha sendiri. Pak Damar kemudian menjadikan mereka sebagai mitra kerja untuk memenuhi permintaan pasar yang semakin meningkat.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 67

Ayo Berlatih

1. Identifikasilah interaksi manusia dan lingkungan pada bacaan di atas!

Interaksi manusia dan lingkungan pada bacaan di atas yaitu pak Damar memanfaatkan kayu untuk memproduksi sandal refleksi. Beliau juga memberdayakan masyarakat sekitar sebagai tenaga kerjanya.

2. Bagaimana pengaruh interaksi manusia terhadap lingkungan bagi masyarakat dalam bacaan di atas? Jelaskan!

Pengaruh interaksi manusia terhadap lingkungan bagi masyarakat dalam bacaan di atas adalah Pemanfaatan hasil sebagai sumber daya alam untuk kebutuhan manusia, Meningkatnya kesejahteraan masyarakat, Terbukanya lapangan kerja bagi masyarakat.

3. Apa manfaat usaha Pak Damar bagi masyarakat di sekitarnya? Jelaskan!

Manfaat usaha Pak Damar bagi masyarakat di sekitarnya adalah Meningkatkan taraf hidup masyarakat, Membuka lapangan pekerjaan baru, Memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap sandal refleksi buatan Pak Damar.

4. Apa yang dilakukan Pak Damar untuk mengurangi kerusakan lingkungan akibat usahanya? Jelaskan!

Usaha yang dilakukan Pak Damar untuk mengurangi kerusakan lingkungan akibat usahanya. Pak Damar menyarankankan kepada pemasok kayu untuk melakukan reboisasi pada lahan yang telah ia tebangi.

5. Apakah terdapat hubungan ketergantungan dalam bacaan di atas?

Hubungan ketergantungan dalam bacaan :

a. Pak Damar membutuhkan pasokan kayu dari pemasok kayu untuk memproduksi sandal refleksi. Pemasok kayu membutuhkan Pak Damar untuk membeli kayunya. Dari hubungan ketergantungan tersebut, keduanya memperoleh keuntungan berupa uang.

b. Pak Damar membutuhkan masyarakat disekitanya sebagai tenaga kerja untuk membuat sandal refleksi. Masyarakat disekitarnya membutuhkan pekerjaan dari Pak Damar. Dari hubungan ketergantungan tersebut, keduanya memperoleh keuntungan berupa uang.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 68

Ayo Mengamati

1. Lakukan pengamatan terhadap masyarakat di sekitarmu!

2. Identifikasilah aktivitas masyarakat di sekitarmu yang berkaitan dengan pembangunan sosial budaya!

3. Buatlah laporan berdasarkan hasil pengamatanmu!

4. Presentasikan hasilnya di depan kelas!

Jawaban dapat disesuaikan dengan hasil pengamatan terhadap masyarakat di lingkungan masing-masing siswa. 

Sore itu, dusun tempat Dayu tinggal akan mengadakan pemilihan ketua RW. Sebelum acara dimulai, Dayu membantu untuk mempersiapkan tempat pemilihan. 

Dayu membantu memberi alas di setiap meja. Dayu menyapu lantai ruangan tempat pemilihan. Dayu juga membantu mempersiapkan makanan dan minuman untuk panitia pemilihan.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 69

Ayo Menulis

Apa yang akan kamu lakukan jika di lingkunganmu akan mengadakan pemilihan RW? 

Tuliskan pendapatmu pada tabel seperti berikut!

kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 69

Ketua RW dipilih oleh seluruh masyarakat pada lingkungan terkait yang sudah mendapatkan hak pilih. Pemilihan ketua RW dilakukan dibalai warga. 

Dayu mengamati jalannya pemilihan ketua RW. Dayu menulis laporan singkat mengenai pemilihan ketua RW. Berikut laporan singkat dibuat oleh Dayu.

kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 68

Sebagai warga masyarakat, kita bertanggung jawab untuk mengamati pelaksanaan pengambilan keputusan. Baik dalam pemilihan ketua RT, ketua RW, maupun kepala desa, kita harus mengamati. 

Selain itu, masyarakat juga dapat mengamati berbagai keputusan yang dikeluarkan oleh ketua RT, ketua RW, dan kepala Desa. 

Pengambilan keputusan bersama dapat dilakukan melalui musyawarah untuk mufakat. Namun demikian, apabila tidak mencapai mufakat dapat dilakukan voting.

Ayo Mengamati

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari atas 3 orang siswa. Pilihlah teman yang tinggal berdekatan denganmu!

2. Lakukan pengamatan terhadap pengambilan keputusan yang terjadi di lingkungan tempat tinggalmu!

3. Buatlah laporan singkat mengenai hasil pengambilan keputusan tersebut!

4. Kumpulkan hasilnya kepada gurumu!

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 71

Ayo Berlatih

Jawablah Pertanyaan Berikut!

1. Bagaimana cara pengambilan keputusan bersama yang biasa dilakukan dalam masyarakat di Indonesia? Jelaskan!

Cara pengambilan keputusan bersama yang dilakukan dalam masyarakat di Indonesia :

Dalam masyarakat Indonesia, pengambilan keputusan bersama dilakukan melalui musyawarah. Musyawarah tersebut, bertujuan untuk mencapai mufakat. Namun demikian, apabila tidak mencapai mufakat maka akan dilakukan voting. Salah satu contoh voting adalah pemilihan umum.

2. Apa saja masalah dalam masyarakat yang dapat dipecahkan melalui pengambilan keputusan bersama?

Masalah yang dipecahkan melalui pengambilan keputusan bersama :
  • Pemilihan ketua RT, RW dan kepala desa.
  • Membuat jadwal ronda malam.
  • Melaksanakan gotong royong membersihkan lingkungan.

3. Bagaimana cara masyarakat melaksanakan tanggung jawabnya sebagai warga?

Cara masyarakat melaksanakan tanggung jawabnya sebagai warga :
  • Berpartisipasi dalam pemilihan RT, RW, dan Kepala desa.
  • Menjaga keamanan lingkungan.
  • Menjaga kebersihan lingkungan


4. Sebagai seorang siswa sekaligus warga, apa yang dapat kamu lakukan dalam kehidupan bermasyarakat?

Tanggungjawab sebagai seorang siswa dalam masyarakat :
  • Mengikuti gotong royong
  • Berpartisipasi dalam pemilihan RT atau RW dengan cara ; Turut serta dalam gotong royong, menyiapkan tempat pemungutan suara, mengamati jalannya pemilihan ketua RW, dan membantu para ibu menyiapkan makanan.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 72

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari pada hari ini? 

Yang sudah dipelajari hari ini :
  • membuat dan mengidentifikasi pantun
  • mengidentifikasi interaksi manusia dengan lingkungan.
  • mengidentifikasi aktivitas masyarakat di sekitar yang berkaitan dengan pembangunan sosial budaya
  • membuat laporan hasil observasi di lingkungan sekitar tentang aktivitas masyarakat sekitar dalam upaya pembangunan sosial budaya Indonesia.
  • menyebutkan tanggung jawab sebagai masyarakat.
  • mengamati pelaksanaan pengambilan keputusan sebagai wujud tanggung jawab sebagai warga masyarakat.

Apakah kamu sudah menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Ya, sudah menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

Kerja Sama dengan Orang Tua

Apa nama desa tempat tinggalmu? 

Siapa nama kepala desa tempat tinggalmu? 

Ada berapa RW di di desamu? 

Siapa nama setiap ketua RW di desamu? 

Diskusikan bersama orang tuamu, lalu tuliskan dalam kolom berikut.

jawaban disesuaikan dengan hasil pengamatan desa masing-masing siswa

Demikian Artikel yang berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 5 Halaman 65, 67, 69, 71, 72

Terima kasih ya sudah membaca artikel ini, semoga pembahasan soal-soal latihan yang ada pada buku siswa Kelas 5 Tema 4 Kurikulum 2013 (K13) dapat memberikan manfaat bagi pembaca di manapun berada.

Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 5 Halaman 65, 67, 69, 71, 72 yang telah tayang di sanjayaops.com.